El Máster Universitario en Estrategias Anticorrupción y Políticas de Integridad comienza a impartirse en el curso 2017-18, una vez superado el proceso de verificación (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León, ACSUCyL, y Consejo de Universidades). Ha renovado su acreditación en 2021.
Este título proviene del Máster Universitario en Corrupción y Estado de Derecho que se ha venido impartiendo en la USAL de forma ininterrumpida desde el curso 2006-2007 hasta el 2016-2017, incluido. Desde su implantación, el Máster ha perseguido la consecución de dos objetivos fundamentales. Por un lado, proporcionar al estudiante una formación especializada en temas —jurídicos en su mayoría, pero también económicos y politológicos—, que le capacite para analizar, comprender e interpretar los problemas que se generan con las prácticas corruptas, y para valorar y aplicar las medidas preventivas y represivas que se crean en el Estado de Derecho para hacer frente al fenómeno de la corrupción. Por otro, formar investigadores capaces de aplicar los conocimientos adquiridos, bien en la docencia, bien en la capacitación de terceros, bien en su propia formación y reciclaje.
Para responder a las necesidades de una realidad cambiante, proponemos ahora una nueva titulación más apropiada para abordar los fines que nos planteamos hace más de diez años. En consecuencia, el nuevo Máster “Estrategias anticorrupción y políticas de integridad” permitirá cumplir lo que entonces pretendimos —y creemos haber logrado—, pero gozando de una notable adaptación a los cambios producidos desde entonces. A ello se añade la experiencia cosechada y el continuo feed-back con nuestros antiguos alumnos. La actividad profesional de la mayoría de ellos se ha venido desarrollando en el ámbito del control de la legalidad, la transparencia y la interdicción del abuso; en muchos casos, desde el desempeño de cargos institucionales específicamente dedicados a tales fines.
Estos estudios duran un año académico y están estructurados en catorce asignaturas obligatorias (48 ECTS) y el trabajo fin de máster (12 ECTS).
Competencias Básicas y Generales (CG):
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.
CG1 -Los estudiantes conocerán las causas y los efectos jurídicos, económicos, sociales e institucionales que se derivan de las conductas relacionadas con el fraude, la corrupción y la delincuencia económica, y aprenderán y valorarán los mecanismos preventivos y represivos que en los Estados democráticos de Derecho se diseñan para combatir esas prácticas desviadas en el marco general de las políticas de integridad diseñadas desde los organismos internacionales y las organizaciones de integración supranacionales.
Competencias Específicas (CE):
CE1 Realizar un análisis multidisciplinar de los organismos e instituciones del Estado de Derecho en los actuales escenarios de gobierno en varios niveles con condicionantes complejos, tanto externos como internos, especialmente referidos a los ámbitos europeo y latinoamericano.
CE2 Analizar cuestiones relacionadas con la configuración, mejora, seguimiento y evaluación de la actuación de los poderes públicos y de los agentes del sector privado.
CE3 Evaluar el diseño y aplicación de las políticas públicas y de las decisiones en el sector privado a partir de los principios inherentes a la gobernanza, la transparencia y la rendición de cuentas.
CE4 Conocer los presupuestos que inducen a la generación de comportamientos corruptos, así como sus efectos sobre los equilibrios sociales, políticos, económicos e institucionales.
CE5 Identificar y valorar críticamente las políticas, organismos y técnicas autonómicas, nacionales, supranacionales e internacionales de prevención de la corrupción pública y privada.
CE6 Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de las instituciones, organismos y trámites correctos para la defensa de los derechos de los perjudicados por las prácticas corruptas tomando en consideración las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional, en especial en la función pública y en el ámbito competencial de la Policía, el Ministerio Fiscal y el Poder Judicial.
CE7 Identificar y valorar críticamente las políticas, organismos y técnicas autonómicas, nacionales, supranacionales e internacionales de represión de la corrupción pública y privada.
CE8 Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el desarrollo de investigaciones, proyectos y dictámenes.
CE9 Estar en condiciones de replicar los conocimientos adquiridos en consultorías y programas de formación a otros servidores públicos y a agentes del sector privado.
La experiencia cosechada a lo largo de once ediciones del “Máster Universitario en Corrupción y Estado de Derecho” nos ha demostrado la necesidad de relativizar la procedencia académica del alumnado y priorizar la actitud del aspirante y los motivos que le han llevado a acceder a esta formación. En tal sentido, si relevante es la trayectoria curricular del aspirante, no lo es menos el equipaje valorativo con el que cuenta y las razones que le llevan a cursar estos estudios.
Añádase a ello el hecho de que la gran mayoría de nuestros estudiantes (casi el 90%) provienen de sistemas universitarios ajenos al EEES en los que existen titulaciones que pueden resultar extrañas, si no insólitas, desde nuestra particular perspectiva.
Partiendo de esa base, no puede obviarse el hecho de que la mayoría de los contenidos previstos en la propuesta pertenecen al ámbito jurídico. En consecuencia, se trata de una titulación que resultará más confortable para aquellos aspirantes que estén graduados o licenciados en Derecho, ciencias jurídicas o denominaciones equivalentes. Con todo, también encontrarán acomodo quienes procedan de otros estudios relacionados con la gestión pública, la Criminología, la Economía, la administración de empresas o la Sociología. Como ya se ha indicado, la propuesta ha reforzado su transversalidad, de manera que todos los estudiantes pueden verse obligados en algún momento a soportar un esfuerzo complementario para estudiar materias que, probablemente, no hayan abordado a lo largo de sus estudios superiores.
Con independencia de su extracción académica, los alumnos precisarán de algunas capacidades instrumentales para abordar con éxito sus estudios en el Máster:
a) Respecto del idioma, será importante que tengan un conocimiento suficiente de la lengua castellana, que será la empleada en el desarrollo de las actividades docentes y en la evaluación. Igualmente, deberán tener nociones suficientes de la lengua inglesa para poder emplear la bibliografía que se les facilite en ese idioma.
b) Respecto de habilidades informáticas, bastará con que conozcan el manejo habitual de una suite de ofimática como Microsoft Office u otra similar. De cara a su actividad investigadora precisarán conocimientos específicos que les serán facilitados como parte del aprendizaje.
c) Será también necesaria una mínima aptitud para la exposición oral en público, asociada a la capacidad de síntesis que les permita realizar presentaciones —con o sin apoyo informático— dentro de un tiempo preestablecido.
Naturalmente, se considera necesario que existe una cierta correspondencia entre la caracterización de este perfil de ingreso y los criterios de admisión en el Máster.
En el caso de que lo estime oportuno, a los efectos de realizar la correspondiente evaluación, la Comisión Académica podrá requerir al solicitante la presentación de documentación complementaria al curriculum vitae, título y certificación académica de su expediente universitario y/o la celebración de una entrevista personal o virtual.
Las solicitudes serán evaluadas por la Comisión Académica del Máster, empleando una escala de 0 a 10 puntos, y para cuya determinación se apreciarán los siguientes criterios:
1./ Titulación de grado o licenciatura obtenida previamente (hasta 2 puntos). Se priorizarán las solicitudes presentados por titulados en ciencias jurídicas y sociales.
2./ Calificación media del expediente académico (hasta 2 puntos).
3./ Experiencia investigadora y profesional en estrategias anticorrupción, políticas de integridad y actividades relacionadas con el control de legalidad (hasta 2 puntos).
4./ Madurez y consistencia de la solicitud de admisión en el Máster (hasta 2 puntos).
5./ Relevancia de las cartas de presentación y del resto de elementos evaluables a partir de los cuales quepa inferir su mérito (hasta 2 puntos).
A nivel institucional, la Universidad de Salamanca cuenta principalmente con los siguientes servicios de apoyo y orientación a todos los estudiantes:
Los servicios de apoyo que ofrece son: apoyo social (acoso, estudiantes extranjeros…), atención psicológica, atención a la diversidad e inclusión, alojamiento compartido y actividades intergeneracionales, promoción de la salud y el bienestar, y diversidad afectivo sexual y de identidad de género. Acceso: https://asuntossociales.usal.es/
La Unidad de Atención a la Diversidad e Inclusión facilita el acceso y promoción en la enseñanza universitaria de las personas con discapacidad y necesidades educativas especiales. Su objetivo es crear conciencia, proporcionar capacitación y respaldar al facilitar el acceso a los programas académicos disponibles en la Universidad de Salamanca, asegurando de esta manera la equidad de oportunidades y la accesibilidad universal para personas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y/o discapacidad. Acceso: https://asuntossociales.usal.es/inclusion/#informacion-inclusion
Desde el portal CIELO se da información de los recursos electrónicos disponibles y se posibilita su lectura en línea y obtener en préstamo, siempre previa identificación del usuario. El catálogo de libros y contenidos electrónicos está abierto de forma pública, por lo que puede ser empleado como una fuente de información bibliográfica. Los títulos disponibles se identifican de forma destacada. Si un lector quiere consultar una obra deberá identificarse previamente como miembro de la Universidad de Salamanca, a través del sistema idUSAL.
Más allá de los mecanismos predispuestos por la USAL, el profesorado del Máster en extinción “Corrupción y Estado de Derecho”, del que trae causa el que ahora se propone, se ha caracterizado siempre por un elevado nivel de empatía con el alumnado. Más allá de los resultados referidos a aspectos estrictamente académicos, así lo demuestran las evaluaciones efectuadas hasta la fecha.
Número máximo de ECTS que pueden reconocerse por haber cursado Títulos Propios: 9 ECTS.
Número máximo de ECTS que pueden reconocerse por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional: 9 ECTS.
El plazo para presentar solicitudes de reconocimiento de créditos, coincidirá con el plazo de matrícula establecido. El impreso de solicitud, junto con la documentación acreditativa en cada caso, deberá ser presentado en la Secretaría donde se formalice la matrícula.
Más información sobre la normativa y el formulario.
Se estima que el perfil típico del egresado será especialmente adecuado, entre otros, para las siguientes salidas profesionales:
— Carrera académica, incluyendo la preparación para la realización del Doctorado.
— Investigación en Derecho y en otros ámbitos relacionados con el estudio del abuso del poder a diferentes niveles.
— Cargos políticos y puestos técnicos en las Administraciones Públicas y en el gobierno de empresas con estructura compleja.
— Puestos de gestión en las Administraciones Públicas, tanto a nivel estatal como infraestatal, así como en Organizaciones Internacionales.
— Consultores en cuestiones vinculadas al buen gobierno, accountability, transparencia y la administración de empresas con estructura compleja.
— Profesionales vinculados a las Law Enforcement Agencies (LEAs) tales como Ministerio Público, Judicatura o Policía, para los que el Máster cumplirá funciones tanto de reciclaje como de formación especializada.
— Profesionales de los sectores público y privado encargados del cumplimiento normativo en el marco de corporaciones (compliance).
