El Grado en Sociología comenzó a impartirse en la USAL en 2008-09 (Plan 2008), una vez superado el proceso de verificación, sustituyó a la Licenciatura en Sociología y renovó su acreditación en 2015. Un nuevo plan de estudios (Plan 2020) se implantó en 2020-21.

La Sociología está orientada al análisis pluridimensional de la realidad social mediante el aparato conceptual que le es propio, métodos peculiares acreditados de investigación empírica y generalizaciones teóricas rigurosas que permiten formular marcos explicativos de la dinámica social, sensibilizar sobre problemas sociales emergentes y sustentar propuestas operativas de intervención social.

Proporciona al estudiante una formación que le permite elaborar marcos explicativos de las sociedades, apreciar la complejidad y la diversidad de las situaciones sociales, analizar las transformaciones y la evolución de las sociedades contemporáneas, evaluar el alcance y límites de las diferentes teorías y explicaciones alternativas, identificar las estrategias y técnicas adecuadas para investigar los múltiples aspectos de la realidad social; diseñar proyectos de investigación, producir y analizar datos cuantitativos y cualitativos, elaborar, utilizar e interpretar indicadores sociales, programar y ejecutar proyectos de intervención social contribuyendo a la formulación de políticas públicas y, reconocer las implicaciones éticas y la relevancia pública del conocimiento sociológico.

Esta formación específica sobre los procesos y las dinámicas sociales se orienta para el ejercicio de actividades de carácter profesional en campos muy diversos: educación, investigación social, empresa, Administración Pública, ONG, etc. Las capacidades de observación y análisis de los sociólogos son especialmente útiles en ocupaciones relacionadas con los grupos y las organizaciones sociales, la investigación social teórica y aplicada, la planificación y el desarrollo de programas de intervención social, el diseño y la evaluación de políticas públicas, etc.

El Grado en Sociología (Plan 2020) consta de 240 ECTS distribuidos de la siguiente forma: 60 ECTS de formación básica, 120 ECTS obligatorios, 52 ECTS optativos y 8 ECTS del trabajo fin de grado.

La USAL ofrece la posibilidad de cursar la Doble Titulación de Grado en Sociología y en Ciencia Política y Administración Pública

Competencias Específicas (CE)

CE1. Percibir críticamente la realidad bajo una perspectiva holística a partir de los principales debates epistemológicos y metodológicos de la Sociología y otras disciplinas científicas.

CE2. Analizar las principales transformaciones sociales, económicas, políticas y culturales de las sociedades avanzadas, haciendo hincapié en las características, las tendencias y los retos fundamentales de las dimensiones del bienestar social.

CE3. Aplicar las herramientas conceptuales y las técnicas básicas de investigación social.

CE4. Utilizar las fuentes y sistemas de información básicos relacionados con el estudio y el análisis de las diferentes dimensiones de la vida social, especialmente aquellas que están relacionadas con las estructuras demográficas y familiares, el mercado de trabajo, el sistema sanitario y la salud, la educación, la protección social, los servicios sociales y las condiciones de vida de la población.

CE5. Diseñar, elaborar y evaluar proyectos, estudios e informes de carácter teórico y aplicado sobre cualquier dimensión específica de la realidad social, en distintos ámbitos espaciales y a través de agencias, programas e instituciones públicas o privadas.

CE6. Reconocer, describir y valorar críticamente las desigualdades sociales, en especial las de  género, etnia y clase, así como las consecuencias y los conflictos que generan, especialmente desde la perspectiva de la diversidad cultural.

CE7. Distinguir las relaciones y procesos sociales en el ámbito de la empresa, las organizaciones públicas o las entidades del tercer sector, donde se realizan actividades que tienen que ver con la gestión de personal, la organización de los procesos de trabajo o las relaciones con clientes y usuarios.

CE8. Conocer el papel de los medios de comunicación y de las distintas tecnologías de la información en un mundo global.

CE9. Analizar problemas derivados de la aplicación de políticas públicas y situaciones de conflicto, reconociendo la complejidad de los fenómenos sociales y las decisiones políticas que afectan a la democracia, a los derechos humanos, a la justicia social y al desarrollo sostenible.

CE10. Evaluar las aportaciones de los enfoques sociológicos al estudio de la cultura, la educación, la interacción entre sociedad y medio ambiente, la política social y el trabajo.

CE11: Conocer los fundamentos de la acción social y, de modo particular, la comprensión de los sujetos sociales en los distintos ámbitos de la realidad social y la vida cotidiana.

Competencias Básicas (CB) y Competencias Generales (CG):

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG1. Desarrollar las habilidades de coordinación y trabajo en equipo, particularmente si son interdisciplinares, para la compresión, análisis y evaluación de distintos fenómenos en el área de conocimiento.

CG2. Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las distintas áreas y su capacidad de resolución de problemas concretos en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios.

CG3. Adquirir una fuerte conciencia crítica y ética en relación al propio trabajo, sus teorías, métodos y resultados.

CG4. Conocer los distintos elementos y procesos sociales relacionados con la toma de decisiones en un entorno global.

Los estudios del Grado en  Sociología resultan especialmente indicados para personas de mentalidad abierta y crítica,

• preocupadas por problemas sociales y políticos, por cuestiones relativas a las desigualdades, a la diversidad social y cultural,
• con vocación para la intervención social o la investigación en este campo,
• especialmente motivadas para el trabajo en equipo, con un horizonte interdisciplinar,
• que conjuguen la curiosidad intelectual con un intenso sentido ético y social,
• con un manejo de la lengua inglesa al nivel B1 o superior del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER).
• con un manejo de la lengua castellana al nivel B1 o superior del MCER, en caso de estudiantes extranjeros cuya lengua materna no sea el castellano.

Asignaturas recomendadas

• Economía de la Empresa
• Geografía
• Matemáticas Aplic. a las CCSS II
• Matemáticas II

No están previstas condiciones o pruebas de acceso especiales para matricularse en el presente Grado. Se sigue la normativa básica a estatal.

En el caso de estudiantes extranjeros cuya lengua materna no sea el castellano, se requiere el nivel B1 de español del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER) o superior.

Más información

Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales que deseen ser admitidos en esta titulación deberán consultar los requisitos en el apartado “Traslado de expediente” de la Guía Académica de la titulación en esta misma web

Para hacer efectiva la movilidad de estudiantes, se han establecido marcos normativos generales, RD 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de la calidad y el RD 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior.

• Nº máximo de ECTS a reconocer por haber cursado Enseñanzas Superiores Oficiales No Universitarias: 60.
• Nº máximo de ECTS a reconocer por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional: 36.
• Nº máximo de ECTS a reconocer por haber cursado Títulos Propios: 36.

Más información sobre los conceptos por los que se reconocen créditos (incluidos los ciclos formativos de grado superior de formación profesional), impreso de solicitud y normativa de la USAL.

SALIDAS ACADÉMICAS

Una vez finalices el Grado en Sociología, te sugerimos estudiar uno de los siguientes Másteres Universitarios de la USAL, si optas por una mayor especialización:

• Servicios Públicos y Políticas Sociales
• Ciencia de Datos Aplicada a las Ciencias Sociales
• Análisis Económico del Derecho y las Políticas Públicas
• Ciencia Política
• Estrategias Anticorrupción y Políticas de Integridad
• Democracia y Buen Gobierno
• Evaluación e Investigación en Organizaciones y Contextos de Aprendizaje (MIEVINAP)
• Estudios Avanzados en Educación en la Sociedad Global
• Comunicación Audiovisual: Investigación e Innovación
• Intervención Social y Educativa con Infancia y Adolescencia
• Estudios en Asia Oriental (Esp.1: Estudios Coreanos. Esp.2: Estudios Japoneses. Esp.3: Asia Oriental General)
• Estudios Ingleses Avanzados: Lenguas y Culturas en Contacto
• Estudios Latinoamericanos
• Estudios Interdisciplinares de Género
• Intervención a Personas con Enfermedad de Alzheimer
• Investigación en Discapacidad
• Análisis Avanzado de Datos Multivariantes y Big Data
• Estudios Avanzados en Filosofía
• Estudios de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación
• Lógica y Filosofía de la Ciencia

• Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

SALIDAS PROFESIONALES

Las salidas profesionales pueden orientarse hacia la docencia, la investigación, la intervención social o el asesoramiento, en ocupaciones y ámbitos muy diversos:

Ocupaciones que implican relaciones o actuaciones con grupos sociales y procesos sociales: sus actividades tienen que ver con grupos que tienen problemáticas específicas (jóvenes, grupos minoritarios o desfavorecidos, desempleados, etc.), o bien con los procesos sociales que afectan especialmente a algunos colectivos (migraciones, relaciones familiares, desigualdad de género, consumo de drogas).

Otras ocupaciones con contenidos referidos a relaciones y procesos sociales se circunscriben al ámbito de empresas y organizaciones públicas, donde se realizan actividades que tienen que ver con la gestión de personal, las relaciones con clientes y usuarios, la organización de los procesos de trabajo, etc.

Ocupaciones relacionadas con la investigación social: el contenido de estas ocupaciones se basa en la capacidad de los sociólogos para producir conocimientos de la realidad basados en observaciones empíricas, lo que implica la recogida de datos, la utilización de entrevistas, el empleo de técnicas de encuesta y estadísticas, el análisis de la información y su presentación e interpretación, todo ello dirigido a conocer una situación de forma fiable y poder actuar sobre ella.

Ocupaciones relacionadas con la planificación y desarrollo de programas y políticas: sus contenidos tienen que ver con la organización de las actuaciones tanto del sector público como del privado. Incluyen el planeamiento adecuado de los objetivos, la gestión de recursos, el seguimiento de las actuaciones, la evaluación de los resultados y la estimación de los impactos sociales o de otro tipo.

La USAL te facilita tu inserción profesional. Enlaces de interés:
     - Orientación profesional 
     - Formación para el empleo 
     - Bolsa de empleo 
     - Asesoramiento sobre creación de empresas 
     - Prácticas para titulados 
 

Grado en Sociología, Plan 2020:

• Perfil de estudiantes
• Perfil del profesorado (Plan 2008 y Plan 2020)
• Indicadores de Rendimiento del PDI 
• Satisfacción de estudiantes con la actividad docente del profesorado 2023-24
• Satisfacción de los estudiantes con la actividad docente del profesorado 2021-22
• Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:
  • Informe de verificación 2020

Grado en Sociología, Plan 2008: 

• Perfil de estudiantes
• Perfil del profesorado
• Indicadores de rendimiento del PDI 
• Satisfacción de estudiantes con la actividad docente del profesorado 2021-22
• Satisfacción de estudiantes con la actividad docente del profesorado 2019-20
• Inserción laboral de la promoción que finalizó el Grado en 2019-20 (informe 2023)
• Inserción laboral de la promoción que finalizó el Grado en 2017-18 (informe 2021)
• Inserción laboral de la promoción que finalizó el Grado en 2015-16 (informe 2019)
• Inserción laboral de los egresados del Grado en 2013-2014 y su afiliación a la Seguridad Social en los años 2015, 2016, 2017 y 2018. Estudio realizado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a través del Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU).
• Inserción laboral de egresados del título de Licenciado en Sociología del curso 2009-10 y su afiliación a la Seguridad Social en los años 2011, 2012, 2013 y 2014. Estudio realizado por el Ministerio de Educación y disponible en https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/insercionLaboral.
• Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:
  • Informe de verificación 2008
  • Informe de seguimiento 2010
  • Informe de seguimiento 2011
  • Informe de renovación de acreditación 2015

• Buscar por tipo de Convocatoria
• Buscar por tipo de Estudios