El Derecho Procesal es una de las áreas jurídicas más importantes, dentro del ejercicio del derecho, como instrumento para alcanzar la solución efectiva de los conflictos intersubjetivos de intereses.

Se hace necesario redireccionar y complementar el estudio o enseñanza del Derecho Procesal dado en los planes formativos de Licenciatura o Grado, por cuanto se evidencia un divorcio entre el rol que a juicio de la sociedad le debe corresponder al abogado, a los jueces y en general a los profesionales que tienen relación directa con el derecho, y la tarea que realmente cumplen, complejizándose así la función de prevenir y tramitar los conflictos de forma idónea.

Esta desarticulación, se proyecta a la administración de justicia como máxima expresión del ejercicio del Derecho, pues uno de los problemas que más enfrenta la profesión del abogado, está relacionado con la ética, con la descontextualización social de su ejercicio, y con falencias de compromiso y sensibilidad social.

La natural evolución que ha tenido el Derecho Procesal hasta nuestros días evidencia un cambio en los roles de la judicatura bajo los nuevos paradigmas dados por el constitucionalismo contemporáneo, que invita a los estudiosos de esta área del derecho a la deconstrucción y al análisis de sus instituciones. El estudio del Derecho Procesal está directamente relacionado con el ámbito cultural de los sujetos procesales, esto lleva a que la disciplina se estudie no solo desde una actitud teórica y contemplativa, sino también práctica, para orientar la revisión permanente de los conceptos suministrados por la dogmática procesal, en procura de la correcta aplicación de sus teorías e instituciones.

Es, pues, un imperativo preparar a quienes trabajan de alguna manera en temas de justicia, y especialmente a operadores jurídicos y demás juristas, en la compleja tarea que les ha asignado el Estado social de Derecho. Estas labores, requieren un acompañamiento permanente por parte de la academia, pues finalmente son los jueces, y magistrados quienes, a través de sus sentencias, acercan el Derecho a los justiciables y vivifican los contenidos filosófico-políticos, a la par que, en igual medida, son los abogados y los operadores judiciales, quienes dinamizan la ciencia jurídica.

Este Máster se constituye en espacio de profundización, actualización y renovación del conocimiento, respondiendo a las necesidades de formación de comunidades académicas interesadas en el desarrollo y bienestar social de la nación en un contexto globalizado con especial referencia al Derecho Procesal español.

Objetivos del título:

• Formar profesionales idóneos, mediante la formulación y realización de críticas y discusiones en la docencia y la investigación aplicada, como contribución a la evolución de las instituciones legales y a la efectividad en la aplicación del derecho.
• Detectar problemas de aplicación del proceso en nuestra sociedad y formular diagnósticos introduciendo técnicas y procedimientos apropiados.
• Vincular a los distintos operadores jurídicos en las dinámicas de transformación del proceso de acuerdo a las tendencias teóricas del programa.
• Formar profesionales con alto grado de cualificación en los procesos penal, civil, administrativo y laboral.

Competencias Básicas (+ Generales + Transversales):

CB6: Poseer y comprender conocimientos que fomenten el pensamiento crítico con perspectiva profesionalizante respecto a las materias objeto de estudio.

CB7: Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8: Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9: Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10: Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas:

CE1: Evidenciar problemas jurídicos y formular propuestas de solución apropiadas.

CE2: Fortalecer la toma de decisiones con fundamento en soportes probatorios racionales. CE3: Fomentar la discusión para la atención de problemas socio-jurídicos en un contexto de globalización del derecho.

Licenciados o Graduados en Derecho y/ o Criminología

Requisitos de acceso:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio  Europeo  de  Educación  Superior.  Así mismo  podrán  acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de Salamanca de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles.

Preinscripción del 3 de mayo al 10 de septiembre de 2021. Importe: 100€

Deberá realizar autopreinscripción en el siguiente enlace:

https://www.usal.es/acceso-autopreinscripcion-titulos-propios

MATRÍCULA del 20 de septiembre al 4 de octubre de 2021

La formalización de la matrícula se realizará una vez confirmada la admisión.

CONTACTO:

Negociado de Títulos Propios

Hospedería Fonseca

C/ Fonseca nº 2, 1º

37002 Salamanca

Tf: 923294500. ext. 1173 – 1176

Dirección de correo electrónico: titulosp@usal.es

Procedimientos para la admisión:

La admisión se realizará por riguroso orden de matrícula, siempre que se cumplan los requisitos académicos de acceso referenciados en el párrafo anterior. Los docentes de la Comisión Académica del Título serán los encargados de resolver cualquier incidencia sobre la admisión en el Título, en el caso de encontrar solicitudes que se presentaran hipotéticamente el mismo día para ocupar la última de las plazas ofertadas,  así como para solicitar  alguna  información adicional  a efectos justificativos a cualquiera de los postulantes.

Datos de contacto (teléfono, e-mail): 923294500 Ext.1652 alicia.g.monje@usal.es febuma@usal.es

Número de estudiantes a integrarse (al menos 25% de la Comisión Académica): 2 Procedimiento de elección de estos estudiantes: Se elegirán entre el alumnado por medio de canales democráticos y de participación activa.

Este Máster permitirá a los egresados tener la capacitación profesional necesaria para tener la base de conocimiento requerida para optar a puestos relacionados con el sector privado o como inicio a una futura oposición en el sector público en el que el temario de estudios guarde relación con el Derecho Procesal en España o Iberoamérica:

• Asesoría y consultoría jurídica en Derecho Procesal.
• Litigación. Técnicas necesarias para el ejercicio de la postulación y dirección técnica de procesos.
• Formación de  empleados  públicos,  Jueces,  Fiscales,  Letrados  de la  Administración  de Justicia, Operadores jurídicos que tengan como base en su ejercicio la aplicación del Derecho Procesal. (Jueces, Fiscales, Letrados de la Administración de Justicia)
• Formación de funcionarios públicos de la Administración de Justicia:  Gestores, Tramitadores y Auxiliares judiciales

Justificación del título propuesto:

El Derecho Procesal es una de las áreas jurídicas más importantes, dentro del ejercicio del derecho, como instrumento para alcanzar la solución efectiva de los conflictos intersubjetivos de intereses.

Se hace necesario redireccionar y complementar el estudio o enseñanza del Derecho Procesal dado en los planes formativos de Licenciatura o Grado, por cuanto se evidencia un divorcio entre el rol que a juicio de la sociedad le debe corresponder al abogado, a los jueces y en general a los profesionales que tienen relación directa con el derecho, y la tarea que realmente cumplen, complejizándose así la función de prevenir y tramitar los conflictos de forma idónea.

Esta desarticulación, se proyecta a la administración de justicia como máxima expresión del ejercicio del Derecho, pues uno de los problemas que más enfrenta la profesión del abogado, está relacionado con la ética, con la descontextualización social de su ejercicio, y con falencias de compromiso y sensibilidad social.

La natural evolución que ha tenido el Derecho Procesal hasta nuestros días evidencia un cambio en los roles de la judicatura bajo los nuevos paradigmas dados por el constitucionalismo contemporáneo, que invita a los estudiosos de esta área del derecho a la deconstrucción y al análisis de sus instituciones. El estudio del Derecho Procesal está directamente relacionado con el ámbito cultural de los sujetos procesales, esto lleva a que la disciplina se estudie no solo desde una actitud teórica y contemplativa, sino también práctica, para orientar la revisión permanente de los conceptos suministrados por la dogmática procesal, en procura de la correcta aplicación de sus teorías e instituciones.

Es, pues, un imperativo preparar a quienes trabajan de alguna manera en temas de justicia, y especialmente a operadores jurídicos y demás juristas, en la compleja tarea que les ha asignado el Estado social de Derecho. Estas labores, requieren un acompañamiento permanente por parte de la academia, pues finalmente son los jueces, y magistrados quienes, a través de sus sentencias, acercan el Derecho a los justiciables y vivifican los contenidos filosófico-políticos, a la par que, en igual medida, son los abogados y los operadores judiciales, quienes dinamizan la ciencia jurídica.

Este Máster se constituye en espacio de profundización, actualización y renovación del conocimiento, respondiendo a las necesidades de formación de comunidades académicas interesadas en el desarrollo y bienestar social de la nación en un contexto globalizado con especial referencia al Derecho Procesal español.

Diferenciación de otras titulaciones (oficiales o propias) de la Universidad:

Es la primera vez que se instaura en la Universidad de Salamanca un título propio sobre esta materia, presentando al profesional de hoy en el campo jurídico, un importante componente humanista, un despliegue innovador de la enseñanza a través de actividades teórico-prácticas, bajo el entendido de que las instituciones procesales tradicionales han de repensarse a la luz de las nuevas políticas constitucionales globalizantes.Obedeciendo a estos criterios la propuesta académica de este programa, y que la diferencia de otros similares, tiene un núcleo obligatorio, pero dinámico y contemporáneo bajo el entendido de que el ejercicio del derecho y la función de la administración de justicia, han de repensarse a la luz de las nuevas tendencias jurídicas.

El plan curricular se propone en un contexto del derecho centrado en las realidades y necesidades de la sociedad contemporánea, dispensando una especial atención a la decisión jurisdiccional racional, al Derecho Procesal a la luz del Derecho Constitucional y a la prueba en el proceso. También se oferta una vertiente de profundización en proceso penal, proceso civil, proceso laboral y proceso administrativo.

Referentes externos a la universidad que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales y/o internacionales para títulos de similares características académicas:

Para la elaboración del plan de estudios, se ha consultado otros programas similares, de carácter nacional, tales como:

1. AMBITO NACIONAL

el Máster en Derecho Probatorio de la Universidad de Alicante, que tiene como objetivo el estudio de la prueba como elemento central de los procesos judiciales; (Master Universitario Oficial)

el Máster Universitario en Fundamentos y Principios Jurídicos de la Universidad de Cantabria, orientado a la formación multidisciplinar en Derecho. (Master Universitario Oficial)

2. ÁMBITO IBEROAMERICANO. En el ámbito iberoamericano se ha consultado la Maestría en Derecho Procesal de la Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP, que tiene como objetivo formar un profesional con alta capacidad resolutiva y habilidad para proponer soluciones rápidas y eficaces ante conflictos; con conocimientos profundos sobre las instituciones procesales y el pensamiento procesal, y la forma como estos evolucionan; y con conocimientos sobre la teoría de la argumentación como base del pensamiento jurídico, y que converge con materias como las de Teoría General del Proceso, Medios alternativos de solución de conflictos, Procesos especiales y Metodología de la investigación.

En el ámbito colombiano, actualmente, se ofrecen dos relacionadas directamente con el Derecho Procesal: la Maestría de Derecho Procesal de la Universidad de Medellín y la Maestría en Derecho Procesal de la Universidad Simón Bolívar.A pesar de lo expuesto, se evidencia la novedad del Máster que se propone, con un plantel de asignaturas originales, que permitirán un estudio detallado y profundo del Derecho Procesal, de indudable interés en el ámbito nacional e iberoamericano.

Por todo ello, los referentes consultados consolidan la necesidad de una propuesta de Título Propio que permita profundizar en contenidos, competencias y demás actividades formativas en el ámbito del Derecho Procesal como mecanismo de resolución de conflictos.Creemos que la propuesta planteada supera a nivel de contenido las ya existentes por su profundidad y su visión transversal abarcando no solo los fundamentos del Derecho Probatorio, sino también los diversos fundamentos del Derecho Procesal, incorporando otros contenidos específicos como Cooperación Procesal Internacional, Derecho Procesal laboral, Derecho Procesal administrativo, nuevas tecnologías o Proceso Penal del Menor

Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios:

Procedimientos internos:

Para la elaboración del plan de estudios nos hemos puesto en contacto con expertos en la materia, por un lado, desde el punto de vista más teórico, con la consulta a profesores e investigadores en el campo del Derecho Procesal de la Universidad de Salamanca y de otras universidades nacionales que cuentan con proyectos de I+D+i acerca de la materia o que tengan un amplio bagaje investigador en el ámbito del Derecho Procesal. Igualmente, a través de una reunión de los miembros del GIR IUDICIUM, se plantea la necesidad de elaborar un título de estas características, siendo apoyada su creación de manera unánime y creando una propuesta de asignaturas que conforman la propuesta definitiva, así como elaborando las competencias que se consideran necesarias.

Procedimientos externos:

Se ha contactado con profesores de Derecho Procesal a través de otras universidades e instituciones a fin de constatar la calidad del título y la potencial demanda, entre los que destacan:

• Instituto Iberoamericano de Derecho Procesal
• Universidad Libre de Colombia
• Universidad de Buenos Aires
• Universidad del Externado de Colombia
• Universidad Nacional de la Plata
• Universidad de Sao Paulo
• Universidad de Chile
• Universidad de Valparaíso
• Universidad Pontificia Católica del Perú
• Universidad del Panamá

A todos sus representantes se les consultó en una reunión de trabajo celebrada en el marco de la II Conferencia Internacional de Derecho Procesal, del Instituto Iberoamericano y de la IAPL, celebrada en Salamanca del 16 al 19 octubre de 2018; teniendo una respuesta favorable a la necesidad de implementación de un título de estas características, avalado por el interés mostrado por las materias objeto de estudio en sus respectivas universidades, sentando las bases para una mayor cooperación entre instituciones.

Inicio de clases: 21 de octubre de 2020

Organización temporal de asignaturas:

Mecanismos de coordinación docente entre asignaturas (en la organización horaria y de desarrollo y en la coherencia de objetivos) del plan de estudios:

La planificación de la enseñanza será temporalmente secuenciada desde Octubre a Julio, dividiendo las enseñanzas según la estructura aportada para guardar relación con el desarrollo y la profundidad adecuada.La persona encargada de coordinar el título tendrá contacto directo con todos los profesores para encargarse de coordinarles en cuanto a usos y tiempos de plataforma solapamiento de asignaturas, siendo esta persona la encargada de abrir módulos, subir los materiales del profesorado y comprobarlos previamente, programar videotutorías y resolver las incidencias que pudieran surgir al respecto.Se controlará la identidad de los estudiantes en los procesos de evaluación a través de los mecanismos propios facilitados por la Universidad de Salamanca ID USAL y plataforma moodle Studium.

Tipo de enseñanza:

A distancia, mediante metodología on line basado en el uso de la plataforma Moodle Studium de la Universidad de Salamanca, accesible en studium.usal.es

Actividades formativas:

Las actividades formativas se realizarán mediante la plataforma Moodle Studium, a través de la cual se desarrollarán todas las actividades.Se prevé la elaboración de materiales docentes de cada asignatura por el profesor titular de la misma, siendo proporcionados a los alumnos para su estudio y profundización el primer día de apertura de la asignatura.

Todas las asignaturas complementarán dichos materiales con la realización de prácticas a través de Moodle, pudiendo consistir éstas en supuestos de hecho para el análisis del alumnado, lecturas recomendadas para su comentario crítico o análisis de jurisprudencia de los más Altos Tribunales.

Las actividades formativas se complementarán con la participación en foros de los alumnos, fomentando así la discusión y debate de diferentes temas propuestos por el profesor.

Sistemas de evaluación:

Evaluación por asignaturas, con los siguientes métodos y puntuaciones:

La evaluación de las asignaturas, será realizada por el docente de cada materia y cursará a lo largo del desarrollo de la asignatura con los siguientes porcentajes:

• Participación en foros y asistencia a la videotutoría: 10%
• Evaluación tipo test de cada una de las asignaturas: 60%
• Prácticas a través de Moodle de cada una de las asignaturas: 30%.

Dotando este sistema a cada asignatura de un eje central de contenidos, lo que obliga a una relación interna de coherencia en cuanto a la evaluación.La evaluación del Trabajo Fin de Máster será realizada por el tribunal determinado por la Comisión del Máster y designado a tal efecto.

Sistema de calificaciones:

Se utilizará el sistema de calificaciones vigente (RD 1125/2003) artículo 5º. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS); 5,0-6,9: Aprobado (AP); 7,0-8,9: Notable (NT); 9,0-10: Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.

Así mismo, se seguirá la Normativa sobre el sistema de calificaciones y cálculo de la nota media y de la calificación global de los expedientes académicos de los estudiantes de la USAL (Consejo Gobierno 23/junio/2011) que actualiza el sistema de calificaciones y el cálculo de la nota media en la USAL mhttp://campus.usal.es/~gesacad/coordinacion/normativaproce/notas_23_06_2011.pdf

Se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca (aprobado en Consejo de Gobierno de Diciembre de 2008 y modificado en el Consejo de Gobierno de 30 de octubre de 2009) http://campus.usal.es/~gesacad/coordinacion/normativaproce/regla_eval.pdf      “]