El cáncer de vejiga es el cuarto tumor más frecuente en el varón y el undécimo en mujeres en el mundo. Es uno de los tumores más frecuentes en nuestro medio y se asocia a una tasa de mortalidad significativa. De hecho, España se encuentra entre los 10 países con mayor incidencia (21.418 casos en 2022, con una tasa de 19,3 casos/100.000 habitantes) y muerte (17.011 casos en 2022, con una tasa de 32,4 casos/100.000 habitantes) por este tumor, situándose globalmente como el 5º tumor tras el colo-rectal, de mama, próstata y pulmón. Hay que tener en cuenta que los tumores no músculo-invasores representan el 75% de todos los nuevos casos diagnosticados y se asocian con frecuencia a recurrencias locales, y que en un 10-20% de casos pueden progresar a tumores músculo-invasores potencialmente letales. Éstos ya representan el 20-25% de los nuevos casos diagnosticados y, en general, presentan un riesgo de muerte elevado porque el 50% de casos desarrollaran metástasis a distancia.

Además, el coste socioeconómico es elevado, situándose entre los tumores con mayor repercusión en los sistemas de salud, con una cifra superior a los 6.500 millones de dólares invertidos en 2021 en EEUU. En un reciente estudio (Clark O; 2023) se ha concluido que los estadios de la enfermedad que corresponden al cáncer de vejiga no músculo invasor o músculo invasor localizado (T2), representan un 65% del total del coste por cáncer de vejiga, un 25% al metastásico con focos a distancia y el resto a los tumores localmente avanzados o con afectación ganglionar. Además de la elevada mortalidad y coste socio-económico, el cáncer de vejiga se asocia a complicaciones frecuentes derivadas del tratamiento, principalmente en los músculo-invasores, y de la necesidad de un seguimiento riguroso. Hemos de tener en cuenta que es un tumor que aparece habitualmente en edades avanzadas y en pacientes con morbilidad asociada frecuente, en los que el impacto de su abordaje es mayor, recomendándose en los últimos años la aplicación de test geriátricos de fragilidad e índices de comorbilidad asociada a la hora de plantear un abordaje más o menos agresivo. 

Aunque en diversas fases se requieren estrategias multidisciplinares, el urólogo está presente en todas ellas, coordinando el tratamiento de los pacientes con los diferentes servicios implicados. La finalidad es conseguir reducir la progresión del tumor, las mayores tasas de supervivencia cáncer específica y también global, reduciendo las complicaciones y manteniendo la mejor calidad de vida. Para ello es preciso un sólido conocimiento de la enfermedad y una actualización constante, sobre todo en los últimos años en los que se ha conseguido avanzar en la compresión de muchas de las claves moleculares de la carcinogénesis, y en el tratamiento de los tumores metastásicos con nuevos agentes que están demostrando una mejora del pronóstico de la enfermedad, y que desde las fases más avanzadas están extendiendo su uso a estadios más precoces del cáncer de vejiga en los diferentes ensayos clínicos en marcha.   

El objetivo de este Título es tener una perspectiva completa del cáncer de vejiga aportando a los participantes una documentación en línea profunda y actualizada para su consulta en cualquier momento.

PRINCIPALES OBJETIVOS FORMATIVOS DEL TÍTULO

Objetivos Formativos del Máster de Formación Permanente en Manejo Integral del Cáncer de Vejiga

Comprender la biología y fisiopatología del cáncer de vejiga

• Adquirir conocimientos avanzados sobre la carcinogénesis del cáncer de vejiga, incluyendo las alteraciones genéticas y moleculares asociadas a su desarrollo y progresión.
• Analizar los factores de riesgo, la epidemiología y las estrategias de prevención de la enfermedad.

Dominar los métodos de diagnóstico y estadificación

• Conocer las técnicas más avanzadas en imagen, cistoscopia, citología urinaria y biomarcadores para la detección temprana y caracterización del cáncer de vejiga.
• Aplicar criterios actualizados de clasificación y estadificación, incluyendo la evaluación mediante el sistema TNM y su impacto en la planificación terapéutica.

Actualizar conocimientos en tratamiento quirúrgico

• Profundizar en las indicaciones y técnicas quirúrgicas en el cáncer de vejiga, incluyendo la resección transuretral, la cistectomía parcial y radical, y las reconstrucciones urinarias (conducto ileal, neovejiga ortotópica, entre otras).
• Evaluar el papel de la cirugía mínimamente invasiva, como la laparoscopia y la cirugía robótica, en la optimización de los resultados clínicos.

Optimizar el manejo médico del cáncer de vejiga avanzado y metastásico

• Conocer en profundidad las estrategias terapéuticas sistémicas, incluyendo quimioterapia, inmunoterapia, terapia con anticuerpos conjugados y opciones emergentes en oncología de precisión.
• Aplicar un enfoque personalizado en el tratamiento basado en biomarcadores predictivos y en la identificación de perfiles moleculares de la enfermedad.

Fomentar un enfoque multidisciplinar en el tratamiento del paciente

• Desarrollar estrategias de colaboración entre urólogos, oncólogos, radioterapeutas, patólogos y otros especialistas para mejorar la toma de decisiones terapéuticas.
• Integrar el manejo de la calidad de vida del paciente, incluyendo la rehabilitación funcional tras cistectomía, el control de síntomas y el soporte psicosocial.

Capacitar en la evaluación crítica de la evidencia científica

• Desarrollar habilidades para la interpretación de ensayos clínicos, guías de práctica clínica y estudios de investigación sobre cáncer de vejiga.
• Aplicar los principios de la medicina basada en la evidencia en la toma de decisiones clínicas.

Impulsar la investigación y la innovación en el manejo del cáncer de vejiga

• Capacitar en el diseño y desarrollo de estudios de investigación traslacional y clínica en cáncer de vejiga.
• Explorar el papel de nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial, la biopsia líquida y la genómica, en la detección, tratamiento y seguimiento de la enfermedad.

Promover la formación continua y la actualización profesional

• Facilitar el acceso a recursos educativos actualizados y actividades formativas interactivas.
• Preparar a los profesionales para el liderazgo en el desarrollo y aplicación de nuevas estrategias terapéuticas en cáncer de vejiga.

Este máster está diseñado para dotar a los profesionales de la salud con los conocimientos y habilidades necesarios para el manejo integral y basado en la evidencia del cáncer de vejiga, abordando desde el diagnóstico hasta el tratamiento y el seguimiento de la enfermedad en todas sus fases.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL TÍTULO

Idioma

Español

Titulación específica

Es obligatorio disponer del título del Grado o Licenciatura en Medicina

Requisitos de acceso generales

Titulación Universitaria

Criterios de admisión

Para acceder a cursar este Máster los alumnos deberán presentar los siguientes documentos:

• Solicitud de admisión en el título propio
• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. 
• Currículum vitae.
• Experiencia laboral relacionada con el contenido del Máster

La Comisión Académica resolverá, con carácter previo a la preinscripción, sobre las posibilidades de acceso singulares, y la admisión de solicitudes de aspirantes con titulación obtenida en el extranjero.

Criterios de selección

Cuando la demanda de plazas sea superior al número ofertado el baremo que se utilizará como criterio de selección será el de la mayor puntuación siguiendo este criterio de valoración de cada solicitud. Titulación Universitaria 40%. Currículum Vitae 25%. Experiencia Laboral 20%. Entrevista Personal 15%. 

La Comisión Académica y de Calidad del Título es el órgano encargado de la selección de establecer y publicar los criterios de valoración de los méritos para la admisión de los estudiantes, de acuerdo con lo establecido en el plan de estudios, y de resolver las solicitudes de admisión de estudiantes según los criterios establecidos.

La solicitud se hará presentado la siguiente documentación: DNI y pasaporte, formulario de solicitud, copia del título que les faculta para el acceso y expediente académico, currículum vitae.

La Universidad de Salamanca cuenta principalmente con los siguientes servicios de apoyo y orientación a todos los estudiantes y todas las estudiantes:

• El Servicio de Promoción, Información y Orientación (SPIO) (http://spio.usal.es/) ofrece una atención individualizada de carácter psicopedagógico dirigida a atender las cuestiones asociadas con el estudio y el aprendizaje, la planificación de la carrera y la orientación del perfil formativo de los estudiantes y las estudiantes. También asesora en cuestiones de normativas, becas y ayudas, alojamiento, intercambios Lingüísticos, etc.
• El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) (http://sas.usal.es) ofrece apoyo y asesoramiento a estudiantes, PAS y PDI en diferentes ámbitos: apoyo social, extranjeros, discapacidad, voluntariado, mayores, salud mental, sexualidad, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria.
• La Unidad de Inclusión y Apoyo a la Comunidad Universitaria con Discapacidad (https://sas.usal.es/discapacidad/) del SAS ofrece servicios al objeto de garantizar un apoyo, asesoramiento y atención profesionalizada para dar respuesta a las necesidades que presentan en su vida académica estudiantes con algún tipo de discapacidad. Para ello, identifica las necesidades concretas que pueden tener en las situaciones cotidianas académicas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo prácticas y tutorías, y las pruebas de evaluación) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para ayudar al profesorado en su relación docente con sus estudiantes. Además, elabora la carta de adaptaciones curriculares individualizada del estudiante o la estudiante, en los casos en los que procede.
• El Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE) (https://empleo.usal.es/) pretende mejorar la inserción profesional de los estudiantes y las estudiantes y de los titulados y tituladas de la USAL y fomentar itinerarios profesionales adecuados a cada situación

Los profesionales que realicen este máster habrán adquirido competencias para mejorar su práctica clínica habitual. Además, podrán desarrollar estas habilidades en distintos puestos de trabajo o empresas: sistemas sanitarios públicos o privados, empresas del sector biomédico, biotecnológico o farmacéutico, aseguradoras médicas, departamentos de investigación, etc.

Los profesionales egresados del máster, habrán adquirido un grado de conocimiento profundo y completo sobre los temas tratados, con la máxima actualización de los temas. Todo esto, destinado a la mejora de la salud de las personas.

Lugar de impartición

El campus virtual es una plataforma online de educación, realizada y brindada por RG COMUNICACIÓN. Desde el campus se ofrece el material a los estudiantes y alumnos, para que de manera no presencial puedan desarrollar los conocimientos necesarios. Es un centro educativo, sin la necesidad de disponer de un lugar físico.

Desde esta plataforma, se utilizan recursos tecnológicos, con el objetivo de favorecer al estudiante con la no necesidad de trasladarse, optimizando la educación en cuanto a tiempo y a la organización del mismo. Con su utilización no es necesaria la presencia del alumno en el espacio educativo, sino que el espacio educativo se presenta en el mismo lugar donde el estudiante se encuentre.

Se trata de una herramienta online, en la que se disponen todos los requerimientos que necesite el profesor para impartir la docencia oportuna para el aprendizaje del alumno. Desde la incorporación de documentos, de videos, de test, de consultas, de foros, de tareas, etc.

Web: www.rg-formacion.com

RRSS

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Fechas:

13/10/2025 - 30/08/2026